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来自农场周围的故事和更新

  • 支持农场到学校努力的营养标准

    2015年8月29日| Betsy Rosenbluth. 农业/食品, 可持续发展教育, 可持续生活

    It'没有时间回滚儿童营养标准。它'是时候更好地加强他们与综合农场到学校计划

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  • 培养整个老师

    2015年7月20日|艾米莉霍洛勒 可持续发展教育

    “......鼓舞人心,反思和恢复夏季专业工作对于培养整个老师来说是至关重要的。 “了解Shelburne Farms如何为许多教育工作者练习可持续性教育的角色。

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  • 幼儿自然教育

    2015年6月4日 可持续发展教育

    幼儿在户外玩和学习时何时变得如此困难?我们怎样才能回到那里?这里'我们预览即将到来的会议'重新托管基于自然的早期儿童教育。

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  • 通过教育解决气候变化

    2015年4月20日|瑞安莫拉 可持续发展教育, 自然/自然资源

    Our "每个教室的森林"伙伴关系计划在五月欢迎一批新的教师:气候变化。

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  • 乳制品在教室里

    2015年4月15日|达娜哈德森 农业/食品, 可持续发展教育

    当一个食物焦虑的男孩经常接触教室的新食物时会发生什么? Dana Hudson发现了谢尔本农场教育家"乳制品在教室里" program.

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  • 在糖的野外旅行中的一天

    2015年3月20日|霍莉歇 可持续发展教育, 自然/自然资源

    标签与学校野外旅行探索在这张照片博客中的糖化。看看喝酒的眼睛喝酒 - 也会学习一些东西!

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  • 差异化专业学习教学

    2015年3月2日|仁凯西罗 可持续发展教育

    在教育中,差异化是一种有希望的练习,以支持学生学习,建立在先前的知识和经验中,并将学生互相联系在一起及其环境。在向成年人提供专业教学时,它同样重要。

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  • 幼儿教育的社区

    2015年2月16日 可持续发展教育

    什么是早期童年教育者正在玩游戏游戏(没有孩子),在上课时间后长时间,在一个已经耗尽的工作日的尾部结束?

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  • 你在冬天做了什么?养殖场

    2015年1月22日 农业/食品, 可持续发展教育

    我一直得到这个问题。这很有趣。人们似乎想,“当动物消失时,你也不会消失吗?”

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  • 希望,爱,恢复教育

    2014年10月15日|仁凯西罗 可持续发展教育

    当教育工作者聚集时,令人惊叹的事情发生,这与其部分的总和相等。有些人说它是2 + 2 = 5,但我喜欢考虑何时2 + 2 =魔术! 这就是10月2日在Shelburne农场的教练谷仓发生的事情。

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