研究生教育研究员 - 反思

通过各种实习,学徒和奖学金, 农场长期支持的学生和年轻专业人士,因为他们探索教育,农业或环境领域的职业道路。 特别是,自2018年以来,我们已经雇用了10 研究生教育研究员谁留在我们身边的6个月到一年才能沉浸在我们的教育方案和做法中(以及关于农场的任何其他经验!)。他们在这里的时间经常以深刻的方式塑造他们未来的职业选择。

作为一个新的伙伴,我们想到了我们’D分享我们最后一位萨拉罗杰斯的最后一位研究员的反思。 对于大多数人来说,我们的奖学金计划是 种类的一个“隐藏”的农场。只要莎拉告诉“它的影响很大。


我记得我见过的第一个学校计划。教育工作者正在铺设印刷的野生动物轨道,以便学生可以从他们那里创造故事,然后他们 discussed 通过表达像动物自己的最佳方式来展示学生鲸鱼或料斗轨道。 我环顾四周想知道我进入了什么! 现在,我发现自己在树林周围跑来拍打我的翅膀,就像一群猫头鹰,一群学校岁为“老鼠”,或大喊大叫“沉着“作为地质教训的一部分 学生停下来蹲下来 像“沉积”岩石这样的地面。

作为Shelburne Farms的研究生教育研究员一直是一个经验的旋风。 我教过学校计划,工作家庭计划,做了动物家务,在花园里工作,在奶制地度过了时间,并学会了如何驾驶拖拉机。 我可以给出“垃圾谈话” [向学生解释如何以及在哪里处理午餐废物, 迎接公共汽车,用10个一年级学生点击枫树。 当我第一次开始这里时,站在一群年龄的学生,以及他们的教育工作者,充分描述方向,学习目标,并促进讨论会给我肚子里的坑。现在我对我在生活的各个方面都有更多的信心,我在生活的各个方面,我对自己的变化感到惊讶。 

我已经有机会更好地了解发展年龄,并对不同的文化和背景教学,并有经验使我成为一个更开放,理解和愿意的社会议员来看待在社会中创造了分裂的机构多年。 我将能够把我所学到的东西带到农场到其他地方,我继续这样做。 

在我的时间在Shelburne期间,我也看到了这意味着你相信的工作。 在农场的每个人,无论何种部门,都喜欢他们正在做的工作,并为他们做的工作,因为它对他们意味着什么。 人们不在农场只是为了通过时间。 大多数人正致力于在他们的领域创造变更,或使谢尔本是一种更可持续,创新的,包容的地方。  

这六个月飞过了。 这是一个很高兴成为教育团队的成员以及农场的员工。 

- 莎拉罗杰斯
Shelburne Farms 2019年研究生教育研究员
 


莎拉目前为一年时间为 美洲, 努力在康涅狄格州的大学校园开始食品食品室。她还申请了其他工作和研究生院。

Posted by 霍莉歇

2019年11月12日

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