当皇冠和沙巴哪个好工作者聚集时，令人惊叹的事情发生，这与其部分的总和相等。 有些人说它是2 + 2 = 5，但我喜欢考虑何时2 + 2 =魔术！ 这就是10月2日在Shelburne农场的教练谷仓发生的事情。 

来自近岸的皇冠和沙巴哪个好工作者加入了希望，爱和弹性的故事。虽然你可能想知道这三个字与皇冠和沙巴哪个好有多少钱，但八十个皇冠和沙巴哪个好工作者立即着眼。这些词语与他们和他们的专业实践谈过，他们推出了讨论问题：“什么给你在皇冠和沙巴哪个好中的希望？”

我们知道有很多可能会有绝望。在佛蒙特州，2014年春季科学评估使许多畏缩，持续的辩论以及巩固和融资的争论。 许多人专注于年度测试数据并与：“为教师提供更多的数学和扫盲策略！”  In 我们的专业学习计划，我们相信专注于消极，是，嗯，那样。我们相信将我们的目光转向工作，以成功的策略看起来像是，最重要的是，对故事来说是更加富有成效的努力。

Daniel Baron的个人叙述让他开始的东西 项目学校 在印第安纳州是一个故事。他谈到他的英雄他的孙子，他患有慢性疾病和残疾，使得生活的想法–let alone schooling–非常复杂。他认为他的孙子可以在学校茁壮成长，如果完成不同，丹尼尔，他的女儿和其他专门的皇冠和沙巴哪个好者已经“创造了一个真实的，故意，民主的学校，基于核心信仰和核心思想的价值观。”

他的信息很清楚和鼓舞人心：取消皇冠和沙巴哪个好实践与个人价值之间的障碍。找到希望。

希望支撑我们所有的工作 可持续发展皇冠和沙巴哪个好。它并不总是容易的，它可以在日常运行课堂或学校的日子里迷失。但在我们的聚会上，我们听到很多皇冠和沙巴哪个好工作者关于他们发现它的地方。

来自Thetford Vercont的一个皇冠和沙巴哪个好工作者/父母，由可持续发展的热情推动，共享她如何通过使用类似的使命来访问该地区的其他学校来为当地学校寻求灵感。最近，她访问了 可持续发展学院 在伯灵顿。她在学习他们的做法以及连接到越来越多的学校网络时，她正在寻求希望，这些学校正在努力将学校的愿景和教学实践定位在更直接皇冠和沙巴哪个好可持续性方面。

谢尔本农场的专业学习机会支持这种网络，作为激励和支持皇冠和沙巴哪个好者的一种方式。我们在洞里有一个王牌：我们景观的美丽。所以我们结束了我们的一天外面，周围环绕着湖泊，森林和谢尔本农场的海岸线。景观不仅激励，它提供了创建健康学校系统的洞察力–自适应，弹性，多样化–每个孩子都可以学习，成长并成功。

在白天关闭后剧的谈话，就像庭院里的叶子一样。 希望。爱。弹力。是什么让你在皇冠和沙巴哪个好中？您如何通过个人价值观连接您的专业练习？

Posted by 仁凯西罗

2014年10月15日