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2020年12月14日
佛蒙特州教育与环境网络的记录's recent webinar, "冬季户外学习。"
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2020年11月16日| Aimee ArandiaØstensen 可持续发展教育
四年级老师阿齐扎·马利克（Aziza Malik）是我们的校友之一，组织了一个合作食谱书项目，以包括和反映她的学校's diverse community.
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2020年11月11日| Aimee ArandiaØstensen 文化/艺术, 可持续发展教育
教育工作者如何利用多种观点和批判性思维帮助学生度过这个国定假日？ （原始在线研讨会的博客和记录）
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2020年11月11日
高中生基于项目的，真实世界的学习和解决问题的方式会是什么样？伯灵顿市和湖区提供了一个模型。
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2020年10月26日 气候适应力, 可持续发展教育
与Shelburne Farms员工和其他教育工作者一起进行的2020年秋季小组网络研讨会的录音。
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2020年10月26日
纽约市谢尔本农场研究员Sari Beth Rosenberg和纽约市环境研究高中的老师分享了学校俱乐部如何在远程学习中保持联系和学生的声音。
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2020年10月6日|琼·海利
为了使户外活动成为Covid期间真正的教学伙伴，而不仅仅是背景，老师需要给学生提供不同类型的支持。有了这些支持，学生可以收获很多！学习怎样。
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2020年10月5日|詹·西里洛（Jen Cirillo） 可持续发展教育, 农场到学校
对于青年人的声音和从农场到学校，真正重要的是什么？我们与“纽约市2020年农场到学校研究所”团队进行了交谈，以找出对他们而言成功的方法。
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2020年10月5日 农业/食品, 可持续发展教育, 农场到学校
喂养我们最小的孩子健康的食物，为佛蒙特州的早期教育者提供专业发展是佛蒙特州FEED不可或缺的重点。
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2020年9月23日|克里·麦卡利斯特（Kerri McAllister） 气候适应力
在今年秋天我开始开展气候变化教育工作时，以下是《气候变化》的一些重要收获's "保持我今年夏天参加的体育馆。他们也会帮助您。
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